人生馬拉松－青少年生涯抉擇
今天也繼續跑著，每個人都是跑者，時間往前不停流逝，這是一場不能回頭的馬拉松比賽，邊跟對手競爭著，邊在時間洪流這條路上跑著，想比別人跑得更快，相信前方有美好未來，相信一定有終點，人生是一場馬拉松......
這是日本一個小影片<人生各自精彩>的開場，你感到相當認同吧！很多人往往看到這，會立刻做一個小結論：別輸在起跑點上；於是乎從小我們就一路上一直跟著這教育制度、社會對各種工作的價值以及父母的期待，一直拼命不斷地跑，跑到很喘很累。這當中有些人跑得很前面很開心、有些人跑得沒感覺，反正大家都在跑我也不能停、有些跑在後面跟不上的，則想著為什麼一定要跑？不跑不行嗎？
看完前面影片後，我更喜歡後面，影片中是這麼描述的：
但真是如此嗎？人生就是這麼回事嗎？不對，人生不是一場馬拉松，這比賽誰定的？這終點誰定的？該跑去哪才好？該往哪邊跑才對，有屬於自己的路。自己的路？真的有嗎？我們還沒看到的世界，大到無法想像，沒錯，偏離正軌吧！煩惱著、苦惱著，一直跑到最後，失敗又怎樣，繞點路也沒差，也不用跟人比，路不止一條，終點不止一個，有多少人就有多少可能，人生各自精彩，誰說人生是一場馬拉松的…
從小我也在母親的期待下，東補西補；父母離異後，補不補什麼由自己決定，國中考高中，決定從基隆奔去台北參加北聯，現在想想當時真是不自量力呢！後來選擇就讀高職，父親給了一個建議要我去讀商科，天生反骨的我到現場後改成廣告設計。哇！開學後真是天大的考驗，我完全沒有設計、藝術的潛力，畫出來的蘋果應被說是橘子，對於色彩就是沒有感覺，只能死背，撐到第一次段考，實在是無法在想像未來的日子如何過了；選擇離家出走18天，讓學校將我自動退學；歷經半年重考的日子上了基隆的第一女中；在這三年從不分組到自然組又到社會組，第一次的選組，是憑藉自己高一的成績，第二次申請換組則是因為大學想就讀的科系都在社會組啊？以申請入學進入自己想就讀的教育科技系後，我的人生開始自動自發地讀書、打工、擔任老師的教學助理，自己也有去修了小學教育學程，大學加研究所這六年的成績，都保持在前段，每一個報告都很用心的在做！因為我真的有興趣在這啊！
畢業後大家都認為我該去小學當老師，但我選擇進入企業從事教育訓練工作，多數人不懂高薪、鐵飯碗、環境優為什麼不選擇？我想到的只有：什麼是我想要的？我喜歡的是？我的性格什麼適合我？在這樣的分析選擇下，我聽從自己內在的聲音，選擇了一個不符合父母期待的工作，但我做的很開心，很用心的在我每一天的工作上。工作六年，我想走出企業當講師，一樣的又有聲音告訴我太年輕，不適合，不過我知道自己這六年為了一圓講師這個夢想，我付出得比他人多、我不斷地在做相關的學習和提升，我也曾經棄蜜月走進校園去看看自己的市場可能性，觀察到自己的差異性與獨特性，於是我再次選擇了一條延續我的教學之路．
我是一名普通人，也沒有什麼特殊才藝，但從高中開始我懂得聽自己的聲音，這些路都是我自己的選擇，並且徹底瘋狂地執行和實踐它，雖然也曾失敗、雖然也曾繞路，就是因為走過這些路，更讓我懂得認真的、開心的、不斷地提升自己，讓自己在講師這職涯路上，過著自己想要、努力來的生涯。
你呢？
你有聽過自己真實內在的聲音了嗎？
你有花時間（二年以上）去嘗試各種可能性了嗎？
你了解自己的潛力\特質\興趣了嗎？
你知道自己不要、不想要的是什麼？
你為了你的目標你有去提升相關的知識、技能和經驗了嗎？
你有用行動和具體表現讓父母相信到支持你的選擇嗎？
生涯抉擇無法靠他人，因為未來的路是自己要走的，父母會在一旁給予提醒和期待，是理所當然的，但路是自己的，就要自己用心的選擇、認真的去走它，祝福各位能好好問自己上述的六個問題，找出一條屬於自己的精彩生涯～
作者：Career就業情報職涯顧問 莊舒涵